No dia 2 de abril, celebramos o Dia Internacional de Conscientização do Autismo — uma data que nos convida a refletir, aprender e, sobretudo, praticar o respeito e a inclusão das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Mais do que um momento simbólico, esse dia representa uma luta diária por visibilidade, direitos e oportunidades iguais.
Nesse contexto, histórias como a da professora Paola Lobo merecem ser exaltadas. Pedagoga, professora do ensino especial, psicopedagoga e especialista em autismo, ela carrega em sua trajetória mais de 15 anos de dedicação à educação inclusiva. Sua atuação vai além da sala de aula: como consultora e curadora pedagógica, contribui ativamente para a construção de práticas educacionais mais acessíveis, humanas e eficazes.
Ao longo de sua caminhada, Paola destaca a importância de métodos estruturados e baseados em evidências, como a ABA (Análise do Comportamento Aplicada), o TEACCH e a Comunicação Alternativa. Ferramentas que, quando aplicadas com sensibilidade, ajudam a desenvolver habilidades, promover autonomia e ampliar as formas de comunicação dos alunos com TEA.
Mas, para ela, inclusão não é apenas garantir a presença do aluno em sala. É oferecer estratégias adequadas, investir na formação de professores e, principalmente, enxergar cada estudante em sua individualidade. Porque cada pessoa com autismo é única — e assim também deve ser o processo de ensino.
Em seu dia a dia, Paola vivencia de perto os desafios e as conquistas da educação especial. Ela sabe que não existe fórmula pronta. Cada aluno exige um olhar atento, sensibilidade e adaptação constante. É um trabalho construído aos poucos, com paciência — um verdadeiro “trabalho formiguinha”, onde cada pequeno avanço representa uma grande vitória.
Mesmo diante de obstáculos como a falta de recursos, a necessidade de formação continuada e as limitações no desenvolvimento de cada aluno, ela escolhe focar nas potencialidades. E é justamente esse olhar que transforma realidades.
Paola também nos lembra que ensinar é, antes de tudo, um ato de troca. Ao mesmo tempo em que educa, ela aprende — cresce como profissional e como pessoa, fortalecendo valores essenciais como empatia, respeito e compromisso.
Entre os maiores desafios estão os dias em que os alunos estão desregulados. Nesses momentos, é preciso ainda mais sensibilidade para compreender formas de comunicação que vão além das palavras — muitas vezes expressas no olhar. Trabalhando com alunos não falantes, ela desenvolve a habilidade de interpretar sinais sutis e respeitar o tempo de cada um, sempre buscando acolhimento e segurança.
Outro ponto fundamental em sua fala é o reconhecimento do papel das famílias, que enfrentam uma jornada incansável em busca de qualidade de vida para seus filhos. Para ela, o sucesso do trabalho com alunos autistas só acontece quando há parceria verdadeira entre escola, profissionais e família.
Ao olhar para sua trajetória, Paola carrega uma palavra que resume tudo: gratidão. Gratidão por cada aluno, cada história, cada aprendizado. E, acima de tudo, pelos olhares de esperança e conquista que marcaram sua caminhada — silenciosos, mas profundamente transformadores.
Neste Dia Internacional de Conscientização do Autismo, celebrar profissionais como Paola Lobo é reconhecer que a inclusão se constrói todos os dias, com dedicação, conhecimento e, principalmente, humanidade.